Einmal Aufklärung, bitte!
Beschreibung Einmal Aufklärung, bitte!
Sexualerziehung in der Grundschule
Eine Lernwerkstatt für Klasse 3-4
Bereits in der Grundschule stellen sich Kinder Fragen zu ihrem Körper, zu Sexualität und zu Geschlechterrollen. Was ist Verliebtsein? Wie verändert sich mein Körper während der Pubertät? Wie entwickelt sich ein Baby und was passiert bei einer Geburt? Auf diese und andere Fragen finden die Kinder Antworten in der vorliegenden Lernwerkstatt. Neben den typischen Aufklärungsthemen gehört zur sexuellen Bildung auch zu lernen "Nein" und "Stopp" zu sagen. Spielerisch setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit angenehmen und unangenehmen Gefühlen sowie mit Geschlechterklischees auseinander. Außerdem beschäftigen sie sich mit den Themen Geschlechtsverkehr, Schwangerschaft, verschiedenen Familienformen und ihren eigenen Familienvorstellungen in der Zukunft.
Das beinhaltet das Material
Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 18 Stationen gibt es vielseitige Stationsblätter die Lesetexte, zu beschriftende Zeichnungen, Lückentexte, Zuordnungsübungen, Rätsel, Spiele und vieles mehr enthalten. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden. Auch eine Vorlage für einen Elternbrief ist Bestandteil des Materials.
| Anzahl: | 72-teilig |
|---|---|
| Auflage: | 2. Auflage |
| Buchtyp: | Hefter |
| Geschrieben von: | Anja Buchholtz |
| Illustriert von: | Anne Rasch Carla Miller Heinrich Drescher |
| Seitenanzahl: | 71 |
| Alter der Zielgruppe: | 8 Jahre 9 Jahre 10 Jahre |
| Sprache: | Deutsch |
Für Lehrkräfte eine Zusammenstellung wesentlicher Themen der Sexualerziehung für die entsprechende Altersklasse, gut sortiert und in Stationen unterteilt. Dabei bedient sich die Autorin altbekannter bis klassischer methodischer Ansätze.
Leider finden sich eher stereotyp anmutende Darstellungen und Beschreibungen und Bezeichnungen die fachlich als überkommen gelten. So wird zum Beispiel das Wort Vulva gar nicht, dafür ausschließlich Scheide (immerhin in Kombination mit der Klitoris) und klassische binäre Piktogramme zur Illustration genutzt. Positiv ist daher hervorzuheben, dass das Download-Material editierbar ist.
Die Station „Typisch Mädchen, typisch Jungs?“ und „Ist Rosa eine Mädchenfarbe?“ eignet sich, wie die meisten aufgreifenden Methoden zu Geschlechterrollen, eher als Gesprächsanlass, bedürfen dafür aber einer umso besseren Moderation, um überhaupt das Potenzial zu haben, bestehende Geschlechterstereotype besprechbar zu machen. Bedauerlicherweise wird diese Notwendigkeit weder didaktisch-methodisch noch in Hinweisen aufgegriffen, womit die Gefahr besteht, dass Geschlechterrollen dabei erst aufgeworfen oder gar verstärkt werden.
Insgesamt wird die Rolle der Lehrkraft eher aus der Verantwortung genommen die teilweise sehr sensiblen Themen durch die Stationen ohne eine erwachsene Moderation bearbeitet. In diesem Falle ist das Potenzial des Materials weitestgehend durch die bereits vorhandenen Potenziale der Gruppe zu dem Thema beschränkt.